DESARROLLO DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA

6 de enero, 2022   1) Glosario:  conceptos de competencia motriz,  corporeidad,  motricidad, habilidades motrices,  destrezas motrices, capacidades perceptivo motrices, capacidades físico motrices,  capacidades socio motrices,  ( algunos conceptos se pueden repetir de las unidades pasadas),  es necesario que se vuelvan  a plantea Glosario

 13 de diciembre, 2021 REALIZAR UN RELATO DIGITAL:  se expliquen los siguientes aspectos: - Cognición social de adolescentes y jóvenes ( Identidad autoafirmativa, desarrollo de la personalidad, razonamiento moral y relaciones interpersonal) - Desarrollo cognitivo desde las neurociencias en la adolescencia y juventud  - Factores sociales, culturales e históricos y su influencia en el desarrollo adolescente: globalización, migración consumo, relaciones intergeneracionales. - Transición a la vida adulta --* *  conceptos para glosario:  globalización, migración, ( amígdala,  núcleo acumbes, corteza frontal y sus funciones) Guión

 25 de noviembre, 2021 definir los conceptos: pubertad, adolescencia y juventud   Elaborar un mapa conceptual  o cuadro comparativo de las etapas (pubertad, adolescencia y juventud )  Con las características: - emocionales-físicas  - desarrollo cognitivo y físico - competencia motriz - factores sociales, culturales e históricos (globalización, migración, consumo, relaciones intergeneracionales )

 19 de Noviembre, 2021 AGREGAR UN ESQUEMA DE LAS PASRTES DEL CEREBRO Y SUS FUNCIONES EN CLASE PRESENCIAL DEL VIERNES 26 Y LUNES 29 CON SUS RESPECTIVOS GRUPOS,  ENTREGAR  IMPRESO EN FOLDER  O LIBRETA: -EL TRABAJO FINAL,  -LAS PARTES DEL CEREBRO Y SUS FUNCIONES  -ESQUEMA DEL SISTEMA NERVIOS CENTRAL Y SUS FUNCIONES -ESQUEMA DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO ************************  * * * * * * * * * * *  ************* VIDEOS    QUE SE RETOMARAN EN LA CLASE DE LUNES 22 ESTAS  SON LAS PREGUNTAS QUE SE RETOMARON EN LA CLASE PRESENCIAL DEL LUNES  22 * * * * * * * * * * * * * * APOYANDOTE EN LOS SOGUIENTES VIDEOS  CONTESTAR LAS PREGUNTAS   QUE SON LAS NEUROCIENCIAS Y QUE ESTUDIAN MENCIONA  ALGUNOS DE LOS NEUROTRANSMISORES  Y SUS EFECTOS  COMO SE DA EL APRENDIZAJE MOTOR  DESDE LAS NEUROCIENCIAS  CUAL ES LA LLAVE DEL EXITO  DESDE EL ENFOQUE DE LAS NEUROCIENCIAS  COMO EDUCADOR  FISICO ...

 19 de novimebre, 2021

2 de noviembre, 2021   Realizar el cuadro por equipos  (máximo 5 integrantes ),  describe los aspectos que se enlistan en el recuadro,  según correspondan de acuerdo a las edades. probablemente hay  características que ocupan 2 ó 3 etapas. debe contemplar bibliografía y nombres de los participantes Al final cada integrante realizará su conclusión, La importancia de que el docente de educación física conozca dicha Teoría se suben 2 formatos para que utilicen el diseño que mejor se adapten y/o les  sirva como referencia. RECUERDA CONSULTAR LOS MATERIALES Y TRABAJOS ELABORADOS A LO LARGO DE LA UNIDAD